POPtalk is Beeldtaal en vindt zijn oorsprong onder andere in de theorie van ‘Een taal erbij’ van Marleen Diekman en in de Davismethode van Ron Davis. Deze methode werd ontwikkeld om taalbarrières te overwinnen, voornamelijk in de hulpverlening. POPtalk richt zich op de belevingswereld van de leerling(en). Door een gesprek te visualiseren met behulp van Playmobilpoppetjes en ander concreet materiaal, krijgt de leerling inzicht in een gebeurtenis en/of situatie.

POPtalk kan onder andere ingezet worden voor leerlingen:

• die problemen hebben met taal/communiceren;
• die beelddenkers zijn;
• met een diagnose Autisme, ADHD e.a;
• die te maken hebben met rouw en/of verlies;
• met leer en/of gedragsproblemen;
• met een ernstig meervoudige beperking (EMB);

Door de inzet van de POPtalkmethode wordt, in laagdrempelige gesprekken met de leerling, ingezoomd op de hulpvraag waarbij woorden vertaald worden in beelden.